如今，我国对于教育行业的重视，想必大家都是有所了解的，人民文化科学水平的提高在很大程度上决定于各级各类学校教师的水平兴办师范教育是教育工作中的一项基本建设，那么依据国内师范教育的发展与趋势，今天贵阳市幼师学校老师为大家讲讲，贵阳市幼师学校对于专业人才培养如何?希望能够帮助到大家!

　　培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

　　培养具备较高教育理论素养和较强的教育教学研究与实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、能在中小学、特殊教育机构或其它教育行政管理、社区服务部门从事相关工作的高级专门人才学生毕业后可在普通高校、教育科研或教研院所、职业技术院校从事教育管理工作;也可在中小学、教育培训机构等从事教学工作;也可攻读教育学类相关专业的硕士学位

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文章标题：贵州省贵阳市幼师学校对于专业人才培养如何?

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