航空航天专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器（包括航天器与运载端）总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员培养要求是本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力
 

航空职业定向培养课程体系
    ◇课程体系：
 
    航空专业课程体系遵循了“科学性、实用性、理论性、全面性”四大原则，理论与实践相结合，通过日常养成教育，培养民航复合型人才共分为：公共课程、专业理论课程、技能培养课程、特色语言课程四大版块
 
    一、公共课程：
 
    毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、地理、历史、计算机应用基础等
 
    二、专业理论课程：
 
    民航基础知识、民航概论、空乘职业形象、空乘面试技巧、民航航空法、航空职业思想道德教育、民航运输地理、航空服务语言艺术、民航职业英语、航空服务心理、民航企业管理、民航市场营销、民航乘务员基础教程等
 
    三、技能培养课程：
 
    形体塑造、舞蹈、航空商务礼仪、社交礼仪、化妆、游泳、体能、散打、客舱服务、安检实训、水上救生、急救、调酒、茶艺、高尔夫、跆拳道、硬笔书法等
 
    四、特色语言课程：
 
    英语、粤语、韩语、日语、语言强化、基础英语（选修法语、阿拉伯语、意大利语、德语）
 
    通过科学、专业、全面的课程设置体系培养“综合素质过硬、专业能力过强”的国际化高端航空人才国际航空服务与航空服务专业课程有所区别，上述课程仅作为课程体系设置，以实际教学课程为准

文章标题：航空航天专业培养课程体系

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