许多研究表明表扬有助于幼儿的学习和进步，我们也鼓励幼儿教师在教育的过程中鼓励表扬幼儿但是我们要注意一个问题，适当的表扬才能是幼儿健康成长，过度的表扬只会适得其反，会使幼儿在成长中遇到障碍，给幼儿造成性格上的缺陷：
       1. 使幼儿养成骄傲自大，目中无人的性格
       2. 降低幼儿的分辨能力
       3. 是幼儿变得爱慕虚荣，爱说瞎话
       4. 降低幼儿的承受能力，从而养成软弱的性格
       所以，这又适当得体的表扬才能对幼儿的成长有帮助那么什么养的表扬才算是合适的表扬呢？
       1. 表扬要适度
        不要什么事情都对幼儿进行表扬，比如有的幼儿比较调皮，可能某一天他表现得比较好，幼儿教师应该及时的进行表扬，给予幼儿肯定
        2. 表扬要有针对性
       对幼儿的表扬不要只是说你“真聪明”、“你真棒”等这样空泛的话，而是适当的说一些针对性的表扬比如，幼儿某天整理玩具比较整齐，你可以这么说“你整理的玩具真整齐”，这样下次幼儿就会有针对性的对这一方面进行加强
       3. 表扬要公正
       不要因为某些小朋友平时比较调皮捣蛋我们就对他们一概而论，有时他们确实做了一些值得表扬的时候，我们就应该适时的对他们进行表扬，不要只表扬那些平时乖顺的小孩，这样会是那些调皮捣蛋的小孩感觉自己得不到关注

文章标题：幼教老师如何表扬幼儿-四川省幼师学校

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